会上，教学处李荣兰主任首先总结了各学科建设情况，对备课组长的工作表示了肯定，同时对新学期需要重点做好的几项工作进行了强调：第一，9月—12月学校开展启航、领航研究课活动，要求全员参加备课、上课、评课，做到共同提升和进步；第二，充分发挥语文优势学科、英语特色学科、数学核心竞争力学科的辐射作用，做好选考学科的经验梳理，备课组长牵头设计和制定落实方案；第三，与年级组长、班主任和本学科教师沟通，精心撰写培养学优、帮扶学困生的方案，以达到学生学业水平的整体提高。随后，李主任对“新学期如何让集体备课更有效”提出了具体的要求。她指出，集体备课的五个步骤，即：个人初备、集体研讨、个人反思、独立施教、教后反思。在备课形式上也可以采取不同的方法：如主题发言式、个案引领式、同课异构式、主备试教式等，要使教师在互帮互助中，共享智慧，交换意见，以人之长补己之短，促使教师群体内部形成团结合作、锐意进取的良性运行机制。最后她希望全体备课组长要充分利用好学校提供的平台，积极进行课堂创新和学科特色打造；通过加强团队文化建设，形成一支积极向上、开拓创新、富有正气的教育教学团队。

本次会议的召开，进一步统一了思想，提高了认识，为新学期备课组的发展和学科建设打下了良好的基础。

 

 

 

（教学处供稿，李荣兰撰稿，段梦桥、金春玉审阅，张兰英摄影，任磊技术支持）